随着设计学科的不断发展,平面构成作为设计学学生启蒙阶段的必修课是急需探索出可以适应于当代设计创新思维的教学方式。文章首先从平面构成历史渊源的介绍概括,再到总结分析现代的平面构成教学现状。最后,通过对平面构成教学的实践探索,在传统的构成教学基础上结合以主题为中心的创新设计思维和互动式教学模式,加入了材料对于点线面和构成形式美的思考和探索。文章提倡艺术设计专业开设的平面构成课程应以实践带动理论的学习,要求学生从创新创意的角度出发,将构成的基础知识运用到创意作品中。在平面构成基础课程中,教师应避免只注重对形式语言知识点的学习,而不是激发学生的创意思维和能力,应以培养具有当代设计思维能力和创新精神的设计人才为教学理念,鼓励学生对生活中的视觉语言进行试验探索。