随着国家经济水平的不断发展,综合国力的日益增强,很多家庭已经步入小康水平,因此国家和家庭不仅重视小学、初中和高中的教育,更加重视学前的幼儿教育。随着国家新课程改革政策的提出,要求教育机构在培养幼儿方面注重德、智、体、美等综合素质的培养。学前教育是幼儿接受教育和培养生活习惯、卫生习惯、自理能力的奠基阶段,所以幼儿教师需要注重幼儿各项能力的培养,从而为幼小衔接做好充分的准备,使幼儿能快速适应小学的素质教育教学方式。