大学英语教学是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系.随着社会发展与时代变迁,大学英语教学在不断改革创新,其效能研究尤为重要.多媒体网络技术的发展改革了以往单一的教学模式,实现了线上线下混合教学,转变教师和学生的角色,让学生从被动变为主动.在当前大学英语线上线下混合教学模式下,学习者的自我效能感对大学英语学习有着重要的影响,提高学习者学习自我效能感有利于改变学习策略,提高自主学习能力,从而提高大学英语教学效果,促进大学英语教学改革.