“师徒制”:学前教育师范生实践教学的应然选择-中讯万向期刊网

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“师徒制”:学前教育师范生实践教学的应然选择

摘　要：

师徒制是学前教育专业实践教学的一种新模式。师徒制的实施符合专业培养要求,体现三位一体人才培养模式改革精神,是高校与幼儿园的合作双赢。师徒制的有效性建立在保障系统和弹性教学的运作之上。师徒制的实施强化了职前幼儿园教师教育的实践取向。

作　者：

单　位：

怀化学院教育科学学院

关键字：

页　码：

162-163

出　处：

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