作为一门艺术,课堂导入在我国各学科的教学活动中都得到了广泛的应用。在开展小学数学教学的过程中,教师通过进行课堂导入,学生学习数学的兴趣不但可以得到激发,同时还能促进学生综合素质的提升。基于此,本文围绕小学数学课堂导入方法的应用进行了分析和探讨,以期可以促进学生能力及素养的全面提高。