本文以合作学习在初中物理实验教学中的实践为主要内容进行阐述,结合当下合作学习概述和物理实验教学中合作学习出现的问题为主要依据,从开展多元化评价,提升合作学习效率;发挥教师的主导作用,提升教学效果;以学生为主体,开展实验教学工作;科学组建小组,布置合理学习任务这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升合作学习在初中物理实验教学中的应用价值,旨在为相关研究提供参考资料。