2000年前后出生的在校大学生，其群体特点与思政理论课教学内容存在矛盾，但又有利于思政理论课教学方法创新。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教师要以生为本，辩证分析大学生群体的特点，重视教学对象的新变化、新需求，积极推进教学创新。