在小学《道德与法治》的课堂教学中,教师不仅要进行知识教学,传授给学生最基本的技能,培养学生各方面的应用能力,还要让学生将课堂上所学的知识内化为自己的能力,有意识地去运用它们,在体验运用的过程中提升自己的品德,发挥德育的作用。知识教学与品德教育相得益彰,缺一不可。本文从几个具体方面入手,结合具体的课堂实例,浅析如何在小学《道德与法治》课程中实现知识教学与品德教育的融合。