数学本就来源生活,所以在小学数学教学中,教师就应积极运用生活元素来促进教学工作的有效开展,使小学生能够充分学习数学知识,进而解决在现实生活中遇到的一些难题。同时,教师在实际教学之中,应当借助现实生活中所蕴藏的数学知识进行教学辅助,如此不仅可以促进小学生明晰数学知识和现实生活之间的关系,也可激发小学生的数学学习兴趣,提高小学数学教学工作的开展效率。基于此,本文主要探讨生活元素在小学数学教学中的运用方式。