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设计问题链,助推学生思维发展
摘 要:
问题是数学课堂的重要组成部分。课堂上,教师对问题的设计直接影响着教学的质量。精心设计问题链,是实现高效课堂的重要方式。教师精心设计具有引导性、启发性和探究性的问题链,不仅可以激发学生的问题意识,调动学生思考的主动性,还能提升学生的数学思维,让数学知识更具魅力,让数学课堂更加出彩。
作 者:
  • 邓晓琴
单 位:
    江苏江阴市青阳实验小学
关键字:
  • 问题链;引导;启发;探究;
页 码:
    86-87
出 处:
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