与初中物理知识相比，高中物理的学习将进一步深入和扩展，为学生提供更为丰富和深刻的物理学知识，更加全面和深入地理解和应用物理规律和概念，高中物理知识更加抽象难懂，不仅包括物理规律，物理概念，还包括其发现形成的科学思想方法、实验方法及科学态度与精神。教师如果单纯讲授物理概念、规律，运用灌输式的教学方法进行教学，仅仅只是帮助学生了解物理知识，达不到培养学生科学推理能力和科学思维能力的目的，不利于学生创新能力的提升，不利于科学探究能力的培养。因此，传统的教学模式已难以适应新时代教学要求。