在高中英语教学中，阅读教学是提升学生思维重要方式之一。高中英语阅读教学材料内容丰富，题材多样，不同主题下的内容、人物情感也大有不同。所以，在新的教育形势下，高中英语教师要深刻地意识到学生思维品质培养的重要性，要借助英语阅读文本培养学生的思维意识，引导学生深度思考，让学生的思维品质得到全面均衡的发展。通过以学生思维发展为核心的阅读教学设计，教师能够提升学生的主动思考意识，有效促进学生思维品质的发展。