日前，参加高三英语教学视导工作，真切感受到了高中英语教学的变革。可喜的是，填鸭式的教学已经被广大的教师所抛弃，越来越多的教师崇尚先进的教育理念，重视教学的主体——学生！然而，对于如何提升学生的自主学习能力却鲜有研究，或者只是让自主学习流于形式。因此，结合自己的教学体验，对如何让学生自主学习“活起来”或者是“火起来”作一次探讨。