近几年，现代教育事业蒸蒸日上发展，素质教育与新课改全面普及和不断推进，基于此背景下，小学教育阶段的英语课堂大放异彩，社会各界高度重视低年级英语课堂教学，在这种耀眼夺目的光环下，其存在的诸多学习误区也随之呈现在大众面前。低年级英语课堂教学虽然看起来十分热闹，但却极为华而不实，组织开展的教学活动舍简求繁，学习的英语句型枯燥乏味，一味注重拔高目标，使得学生过早分化。鉴于此，本文主要阐述小学低年级英语学习的误区，探讨小学低年级英语教学的策略，以供新手家长和教师作初步参考。