核心素养背景下的高中英语阅读教学，不仅要让学生深刻理解阅读的内容，还要合理渗透文化知识，开阔学生的学习视野，提高学生的思维能力和学习能力，促进其英语阅读能力不断提高。针对当前高中英语阅读教学中的困境，教师可以采取创新阅读教学模式、丰富课堂教学手段，重视习惯养成、增加学生的阅读积累，开展多模态语篇阅读活动、平衡精读与泛读等策略，提高学生的语言应用能力，培养优秀文化意识，塑造英语思维品质，提高阅读学习能力，促进学生英语核心素养的发展。