双减政策下，教师要做到对数学教学的提质、减负和增效，不断优化和创新课堂教学设计，从学生的发展特点出发，设计趣味性、生活化的教学内容，突显学生的主体地位，鼓励学生在做中学，达到教学做的高度统一，提升教学质量，培养学生对数学的兴趣，顺应时代发展，落实双减政策。