2021年7月，中共中央国务院印发了《关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这一文件的出台使广东教育工作者将目光再度聚焦于“增值减负”的教学理念。从表层来看，文件指出了作业负担、校外培训负担，其实更是指向了高效课堂、高效教学。对此，身为一名初中数学教师，应积极探究“双减”背景下该学科教学落实增值减负的做法。