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弘扬高尚师德,勤修仁爱之心——小学数学教师责任感形成路径
摘 要:
教师是人类灵魂的工程师。实践表明,加强师德建设,有利于基础教育发展,加快构建高质量教师队伍建设新格局。作为小学数学教师,应当坚定理想信念,面向全体学生,以促进学生的全面发展为目的,具备一名人民教师的责任意识,爱岗敬业,忠于职守,从而加强专业建设,发挥育人价值,落实立德树人根本任务。而本文将以“弘扬高尚师德,勤修仁爱之心”为主题,关于小学数学教师责任感形成路径进行一番较为详细地阐述与说明。
作 者:
  • 钱伊娇
单 位:
    常州大学附属小学
关键字:
  • 高尚师德;仁爱之心;小学数学;教师;责任感
页 码:
    18
出 处:
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