文学作品作为中国传统文化的重要组成部分，是初中语文教学中不可或缺的一环。名著作为文学的精品，具有丰富的文化内涵和价值，对学生的思想境界和语言表达能力的培养具有重要的作用。因此，在初中语文教学中，名著阅读教学一直是一个重要的课题。然而在实际教学中，教师和学生都面临各种挑战和困难。比如，学生的阅读兴趣和阅读能力存在差异，阅读时间不够充足等问题，而教师则需要寻找适合学生的教学策略和方法，提高名著阅读教学的有效性。本文旨在探讨初中语文名著阅读教学的必要性，分析名著阅读教学中存在的问题，并提出一些教学策略和方法，即传授阅读方法、构建名著阅读教学模式、创设情境化教学模式等，以增强阅读体验，培养学生对名著的欣赏能力，提升学生的综合素质，以期为初中名著阅读教学的改进和提高提供借鉴。