大班幼儿户外大型建构游戏是一项需要合理的时间安排、较大的场地、丰富的建构材料以及教师的指导等条件的游戏活动，有助于培养幼儿的合作意识，提升幼儿的想象力和创造力。大班幼儿已经具备提升自主学习能力的条件，但仍需要实施有效的支持策略为户外大型积木建构游戏提供丰富的游戏资源，充分发挥户外大型积木建构游戏在幼儿自主学习能力发展方面的价值。本文将对大班幼儿户外大型积木建构游戏的支持策略进行探究和分析。