“双减”政策的贯彻落实，使得小学英语教师不得不思考该如何寻找新颖的教学方式，以提升英语课堂教学效率。基于此，小学英语教师需及时掌握学生学习情况，并利用多样化的教学方式，帮助学生解决学习困难，使其能够在课堂当中获得丰富的英语知识，提升各个方面的能力，以此促进英语教学效率的提高，达到减负增效的政策要求。