“忽视一个父母就意味着放弃一个孩子的教育”，家长是一个庞大的群体，尤其是对幼儿园而言。尽管幼儿园是一个专注于幼儿、面向幼儿的教育机构，但如果在幼儿园教育阶段忽视了家园共育这一模式，我们就很难在幼儿园顺利开展和完成我们的工作和教育，对幼儿的相关教育也很难长期坚持下去。加之家长群体十分庞大，每个孩子不只是受到父母的关注，隔代老人同样很重视孩子的教育。因此可以看出幼儿园教育具有十分丰富的家长资源，倘若幼儿园教育可以以合理的方式充分利用家长资源，有助于形成良好的家园合作关系，家园共同努力，向着同一个目标为幼儿的健康成长保驾护航。