“深度学习”在教育领域中可以解释为“让学生立足浅层学习基础上创造的，以学生主动参与为前提，以重构知识结构和认知策略为方法，以锻炼学科能力、解决实际问题为目标的学习活动。”深度学习是相较于浅层学习而言的先进的教学模式，在深度学习指导下的初中化学主题单元教学活动中，深度学习将作为主题单元教学设计的指导理念，纵向延展主题单元教学深度，细化教学细节，为主题单元教学设计的优化注入活力。因此，在实际教学中，教师要重视深度学习理念的应用，以培养学生的深度学习观念与能力，促进学生化学核心素养的发展。