户外环境是幼儿户外活动的场所环境，本质是为了培育幼儿而不是培育教师，幼儿是自主的人，他们有自己的儿童文化和自己的看法，教师不能将自己的想法强加给幼儿。儿童文化视角下户外环境的创设是一种新的探索和实践，是对成人视角下户外环境创设中存在的不足的弥补和修正。儿童文化视角下的户外环境创设需要坚定以幼儿为中心和师幼互动的原则，运用正确的策略有效创设充满儿童文化的特色户外环境。