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名著阅读背景下初中语文写作关联路径
摘 要：
阅读
名著能够促进学生掌握更多
写作
技巧，锻炼逻辑思维能力，有效丰富
作文
内容，
教师
可以鼓励学生积累并灵活运用名著素材，为学生创设阅读
环境
，营造阅读氛围，加大学生写作练习的强度，优化教学思路，提升学生写作水平。
作 者：
房伟利
单 位：
江苏省邳州市八路中学
关键字：
页 码：
134-136
出 处：
天津教育
-
2023年24期
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