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建构读写平衡取向表达课学习路径
摘　要：
表达课是一种新型课程形式，重视学生对外交流和语言运用能力的培养，包含习作、口语交际等多个板块。教师要发挥阅读助力表达的作用，推动学生阅读与表达能力平衡发展。
作　者：
  • 杨慧莉
单　位：
    天津市南开区教师发展中心
关键字：
页　码：
    48
出　处：
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