教材是教学方向及教学内容的主要输出阵地。在高中教育阶段，英语教学质量的提升以及学生核心素养的培育，都要求教师必须做好教材既有内容的总结。本文以北师大版高中英语教材为例，阐述了教材活用对高中生核心素养培育的重要性，结合具体的教育需求，从多个方面深挖教材育人的价值，以期为相关教职人员提供参考。