随着时代的进步,大学生的身体素质需要进一步提高,新课程标准下高校体育教师教学理念研究有了进一步发展,新时代体育教学的方式方法对高校体育教学提出了更高的要求.对于高校体育教师而言,面对新的形势要积极转变教学观念,运用新的教学模式,以促进学生全面发展为目标,以学生的健康为标准,同时,体育教师要完成角色的转变,能够运用多元化和多样化的方式进行教学,全面提高学生的体育素养.