高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作对于持续提高高职人才培养质量具有重要的意义,信息化平台是诊改工作的基础,是常态化诊改工作落地的基础支撑.本文从课程诊改的信息化手段角度,通过探讨智能课堂在课堂教学质量监控方面、教师课堂教学诊改方面、学生课堂学习诊改方面的应用,对课程课堂教学环节的质控点监控和信息化平台应用进行了探索,为推进课程诊改和建立全面的课堂教学质量监控体系提供了参考.