本文提出变对话式教学为入画性教学,改变传统中学国画课堂的教学方式,以入画观赏和入画实践为主基调。将教师与学生对话讲授的课堂转变为欣赏、临摹、写生、创作四位一体的教学方式。提高课堂中学生的参与感、积极性和表现力。学生既能学会欣赏画面的内容、技法、立意,同时也能够在自己的创作过程中予以表现。