音乐教学是小学阶段美育中的重要内容,是小学生最先接触的一种艺术形式,对培养学生的审美能力和艺术素养具有重要意义。陶行知是我国伟大的教育家,他提出的生活教育理念在近百年来对我国的教育事业起到了重要的指引作用。该理念倡导教育要与生活联系起来,从生活中去挖掘教育的素材和资源,再利用教育的力量让生活变得更好。文章基于生活教育理念的内涵,阐述了该理念在小学音乐教学中的运用价值,并探讨了具体的运用对策,旨在提高小学音乐教学的质量,促进学生音乐素养的发展。