首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
高中历史教学中情境教学与情感教育的结合分析
摘 要:
高中历史涉及的知识点比较多,学生的学习压力相对较大,如果
教师
的教学理念及教学方式落后,学生就会始终处于被动学习状态,教学效率就会低下。为了改变这种情况,教师需要想方设法激发学生的学习兴趣,提高他们历史学习的主动性与积极性。在高中历史教学中,情境教学与情感
教育
的有效结合能够帮助学生提高思想认知,引导其树立正确的历史观念,调动其学习的热情,进而提高教学的质量。文章就如何加强高中历史教学中情境教学与情感教育的有效结合进行了分析探讨。
作 者:
吕玉杰
单 位:
甘肃省张掖市第二中学
关键字:
高中历史;情境教学;情感教育;有机结合;
页 码:
85-86
出 处:
学周刊
-
2021年12期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!