作文是小学语文教育的一项重要内容,在提高小学生语文综合能力和文学素养方面发挥着非常重要的作用。但在实际教学中,作文教学效果并不是很理想,特别是小学高年级的作文教学,仍然存在诸多问题。为了提高小学高年级学生的作文水平,语文教师要转变传统的教学观念和教学方法,采用模块化教学模式,开展丰富的作文交流活动。文章分析了当前小学高年级作文教学中存在的问题,并对小学高年级作文模块化教学策略进行了探究。