素质教育力求学生体能、身心健康方面都能达到一定的标准,顺理成章地体育教学从过去可有可无升级为较为重要的教学工作之一,体育教师承载着增强学生体质、保障学生身心良性发展的艰巨使命。基于此,本人着眼于学生终身体育理念的视阙,就其在初中体育课堂如何有效践行进行了深入分析研究,以求为国家发展培养出更多综合能力突出的复合型人才。