在教育改革不断发展的背景下,我国教师不断地对数学教学方法进行探索,合作学习的教学方法开始得到广泛使用。本文从合作学习的特点和意义入手,对合作学习进行了概述,并研究了合作学习在小学数学教学中的应用现状,提出了相应的应用策略。希望通过这些策略充分发挥合作学习的作用,激发学生学习的热情,提升课堂教学质量,促进学生合作意识和数学素养的养成。