通过探析《高等学校课程思政建设指导纲要》中对高等数学理科类课程思政的相关要求,分析高等数学课程思政教学过程中存在的问题,从教师在线下课堂言传身教、在线下教学中对学生科学精神等的培养、线上课程思政教学系统的完善及运用等五个维度详细介绍了实现高职高等数学课程思政融入线上+线下混合式教学,旨在为更好地实现高职高等数学课程思政教学提供参考。