小学阶段是打好文字基础的关键时期,随着新课改的不断深入,对语文课堂教学提出了更高层次的要求,即在获取语文基础知识的同时构建高效课堂。教学活动开展的主要场所是课堂,要想真正落实教学目标,教师需要具备新时期教学理念,不断创新教学方法。本文从小学语文教学现状出发,以构建高效课堂为切入点,结合实例分析,提出构建小学高段语文高效课堂的几点策略。