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自闭症学生性教育现状调查研究——以沈阳市S特教学校为例
摘 要:
本研究旨在分析自闭症学生的性教育现状,提出自闭症学生性教育的策略,使自闭症学生更好地融入主流社会。本研究分别对101名自闭症学生家长、29名特教教师进行调查研究,分析结果发现:当前我国对于自闭症学生的性教育观念、性教育内容、性教育方式等方面存在问题。鉴于性教育对自闭症儿童身心发展意义重大,提出对策:深化认识、转变观念、共同干预;结合理论、明确内容、研发教材;注重实践、方式多样、因材施教。
作 者:
  • 于文悦;胡雅梅
单 位:
    沈阳师范大学
关键字:
  • 特殊教育;自闭症儿童;性教育;
页 码:
    34-35
出 处:
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