据统计,应用型高校建设的英语在线课程比较匮乏,2020年疫情期间此类高校在线教学过程中遭遇了准备不充分、积累不够的问题。考虑现代教育教学趋势,应用型高校有必要建设符合自身特点和目标的英语在线课程,以此促进教师教学能力提升和教学团队建设。开展建设时应辅以激励措施,以特色课程为切入点,着重课程内容、教学设计,并在实际使用中持续改进完善,形成适合自己的在线开放课程,逐步提高课程影响力。