随着国家“职教二十条”的颁布，更加突显了职业教育在改革创新和经济发展中的地位。要提高高等职业教育人才培养质量，必须举社会之力，构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制，扩充“双师型”教师队伍规模。本文针对目前高职院校“双师型”教师队伍的现状，通过借鉴苏州工业园区职业技术学院的做法，提出了产教融合助力高职院校“双师型”师资培养的新路径。