随着我国经济地位及政治地位的不断提高，汉语已经成为国家往来中比较重要的一门语言，各国对汉语专业人才的需求不断提高。为适应国际形势的变化，需要加强汉语国际教育专业应用型人才的培养，满足各个国家对汉语教师的需求。目前，我国在汉语国际教育专业应用型人才培养上还存在一定不足，需要加强人才培养模式的研究，使其能够朝着良性的方向不断发展。本文针对汉语国际教育专业应用型人才培养存在的问题进行分析并提出具体建议，希望能为汉语国际教育专业应用型人才培养模式构建提供有力依据。