美丽乡村建设背景下把相关内容融入到美术创作类课程中,对美术教学提出了新的挑战。艺术介入乡村建设的新模式,改变了美术教师的传统教学方式,丰富了学生的实践体验。通过美术创作类课程的改革,探索美术创作类课程的新范式,根据相应课程的改革策略推进教学进度,提升美术类创作课程教学质量,实现美育树人的新格局。