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小学低年级美术课中线条教学的必要性及教学策略
摘 要:
自绘画产生以来,线造型一直是绘画艺术中最基本的表现方式,具有极强的表现力。线不仅能快速勾勒客观物象的形体,表现客观物象的状态,还能根据它移动轨迹所产生的节奏,表现出作者的情感属性。小学低年级美术课是义务教育美术教学的基础,也是培养学生运用线条作画的开端,目的是为增强学生美术学习的兴趣并打下一定的造型基础。因此,教师应引领学生感悟线条的魅力,鼓励学生大胆运用线条作画,并通过设计相关的趣味性游戏,让学生沉浸在线的世界中愉快地学习。
作 者:
  • 张丽明
单 位:
    湖南师范大学美术学院;长沙市雨花区佳兆小学
关键字:
  • 小学低年级美术;线条教学;必要性;教学策略;
页 码:
    114-115
出 处:
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