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合理运用教材,有效创设情境,渗透教学思想
摘 要:
随着新课改的不断深入,教师的教学方法也需要做出相应的调整,传统教学过程中,教师总是单一地强调学习成绩的重要性,运用题海战术,提高学生对于习题的运用熟练程度。这样的教学方法导致了很多学生只会做题,只会考试,却不能够把自己所学习的知识运用到生活实践当中去,也不能提高自己的综合素养。教师的教学在当前的时代背景下应该是本着高效的原则,以提高学生的综合素养和社会竞争力为出发点。初中生有着一定的学习基础,但是他们学习能力却相对较低,学习的目标也不够明确,教师这个时候做出正确的引导工作,提高学生的学习效率,培养他们正确良好的学习习惯,以此提高学生的学习能力和综合素养,使其成为新时代所需要的新型人才,这样的教学才可以称得上是有意义的教学。
作 者:
  • 邢耀磊
单 位:
    甘肃省白银市会宁县第二中学
关键字:
  • 独立思考;初中数学课堂教学;高效教学;创新教学;
页 码:
    78-79
出 处:
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