新时代下,受疫情等因素的影响,传统的线下教学受到极大冲击,线上线下融合教学逐步受到重视,并在教育领域快速发展应用.基于此,教师开展教育工作的理念不断发生变化,教育质量逐步提升,学生学习知识的兴趣和积极性也得以充分调动.对于数学学科而言,小学生在学习过程中普遍存在各类问题,通过实施线上线下融合教学能够有效增强教学实效.但在实际开展线上线下教学时,受教师信息技术、硬件设施等因素的影响,实际取得的教学效果难以达到预期,本文在此重点分析新时代下开展小学数学线上线下教学存在的问题,提出应对策略,以利教学实践.