随着新课改的深度推进,开展小学数学教学工作,教师一定要拓宽教学思路,不能把眼光局限在眼前.教师在日常教学数学知识的同时,一定要兼顾学生个人能力的培养问题.刚刚进入一年级的小学生身心处于快速发展的阶段,在这个时期,培养小学生的思维能力可以为之后的教学工作起到铺垫作用,提升学生的数学综合能力.本文围绕如何培养一年级学生的数学思维能力展开探究,希望可以给更多教师提供帮助.