高中政治教学中应用信息技术,不仅能够为学生带来一些直观信息,还能够组织学生展开深入的网络交流活动,教师推出翻转课堂、信息搜集、网络交互等活动,能够给学生带来深入研究的机会.教师要正视学科教学中信息技术应用的误区,对信息技术手段应用做创新探索,更新教学观念、丰富教学方法、提升教学效率、拓宽教学空间,为学科教学注入丰富动力.学生对信息技术辅助手段最为敏感,教师科学应用媒体手段展开助学设计,能够对学生多种感官带来冲击.