弹唱能力对于高校的是音乐师范生来说,是一项非常必要的、且可以在职业生涯中发挥重要的作用的技术能力。从我国新时代的音乐师范教学和市场需求来看,大部分的毕业生面对的主要教育人群是中小学学生。而中小学的学生由于社会认知和年龄的限制,在音乐课堂的教学中通常以唱歌为主,这就给音乐教师的音乐素养和专业的音乐弹唱能力带来了一定的挑战。在高校的音乐师范生教学过程中,教师要从学生的基本弹唱能力入手展开分析,并结合职业需求来创新弹唱教学形式,帮助学生培养专业的、过硬的弹唱技术,让学生可以在未来的中小学音乐课堂中更好的展开弹唱教学。