英语属于国际通用语言之一,英语教学在我国教育体系中占有重要地位,词汇教学属于英语教学中的重难点内容,词汇种类多、数量大、记忆难是英语词汇教学的特点,再加上初中生的认知能力与理解能力还不健全,因此,如果教师没有选择合适的教学方法,那么,不仅会对教学质量与教学效率造成影响,还可能导致学生的厌学心理。