工具性和人文性是初中英语课程最为突出的特点之一,对学生人文素养的提升有着重要作用。思维导图在初中英语读写教学中的应用,可以更好地为学生的发展指明新的发展方向,提高课堂教学的效率。教师也要深入探究科学的教学方法,帮助学生积极主动地完成学习任务,掌握科学的学习方法。基于此,本文就从提高阅读能力、培养写作思维、提升读写结合效果几个方面论述了思维导图在初中英语读写结合课中的应用策略。